いよいよ本日がセミナー当日となりました。セミナー当日の企画記事として、こちらも多くの先生がきっと悩んでおられるケーススタディを掲載します。
<出たがらない子に悩む、ヨシノ先生>
指導歴 10年程度 生徒数 10人前後
自宅教室運営 親戚の方が同業者
ヨシノ先生は、親戚のアイリ先生の発表会に生徒を参加させてもらっています。
アイリ先生はベテラン指導者で、良い会場をなるべく取りたい、という方針で、毎回よいホールで生徒たちを演奏させてもらっています。そのことにとてもヨシノ先生は感謝しています。
しかし、肝心の生徒さんや親御さんは、発表会の会場が遠い、心配だから出たくない、もともと人前で弾くのがいや、ほかの教室の生徒さんの前で弾くのが恥ずかしいなど、消極的です。
無理強いはできませんが、せっかくの演奏機会を活かしてほしい、と願う反面、あまりにも少ない人数では親戚のアイリ先生にも申し訳ないので、いっそ自分の生徒だけで発表会をやろうか、でも経験もないし・・・と心配になりました。
<アドバイス>
生徒さんの参加に苦労されているようですね。
まず確認しておきたいのは、ヨシノ先生が生徒さんや親御さんに「発表会をやる、発表会に出ることの意味と意義」をきちんと伝えられているかどうかです。先生が伝えている「つもり」でも、生徒さん・保護者の方には伝わっていないかもしれません。
出ること、出ないこと両方のメリットとデメリットを、ヨシノ先生の言葉でお伝えしてあげることができているか?もしそこが不足していると感じるのであれば、話はそこからかもしれません。似たようなお悩みを持つ方には、個別セッションも承ります。
それでは、本日のセミナーに参加される方はお気を付けておいてでくださいませ。
※実際のアンケート回答から属性のみを利用しています。お名前などは仮のものです。
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